Un sujet encore tabou : l’homophobie dans le monde du travail

Alhert’ est intervenue auprès de deux groupes d’élèves de 2e année de CAP du lycée des métiers Marie Curie (Clermont-Ferrand) pour analyser les discriminations sexistes et homophobes dans le monde professionnel.

Au cours de deux séances de deux heures, les élèves ont d’abord analysé, en groupe et à partir de situations concrètes, les représentations liées à l’orientation scolaire en matière de genre (métiers typiquement masculins ou féminins, motivations des parents et des équipes éducatives, contre-argumentations pour sortir de ces schémas).

Après avoir clarifié les concepts de stéréotypes et de discrimination, les lycéens ont repéré, dans des études de cas, ce qui relevait de discrimination directe, indirecte ou d’auto-discrimination.

Quelques chiffres ont permis d’insister sur l’importance des discriminations sexistes et homophobes ; l’analyse des textes de loi réprimant ces comportements nous a conduit à discuter de leurs impacts individuels et collectifs, et aux recours possibles.

Deux heures bien remplies, entre discussions, propositions ludiques ou plus scolaires, pour sensibiliser ces jeunes, à l’aube de leur insertion professionnelle, aux discriminations homophobes ou sexistes, les aider à les repérer et à les combattre.

Combattre les injures homophobes

Le 6 juin 2012, Alhert’ est intervenue auprès d’une classe de 3ème DP6 du lycée des métiers Marie Curie (Clermont-Ferrand) pour réfléchir à l’impact des injures homophobes.

Après avoir présenté le clip tourné dans le lycée, et précisé le contexte de la journée internationale de lutte contre l’homophobie du 17 mai, nous avons discuté avec les élèves des comportements homophobes.

Nous leur avons ensuite proposé un jeu autour d’un glossaire présentant quelques injures homophobes au fil des siècles : après avoir associé les mots et leurs définitions, ils ont essayé de relever les stéréotypes associés (médicaux, sexistes, sexuels…).

La projection d’un court-métrage de l’INPES nous a permis d’aborder le processus du rejet, l’impact individuel et collectif des injures, et les recours possibles. Les élèves avaient beaucoup de choses à exprimer sur ce sujet…

Les évaluations qui ont clos cette séance de deux heures ont montré que les élèves l’ont beaucoup appréciée, dans les sujets abordés, l’approche par les vidéos et la liberté de ton.

Inclure la lutte contre l’homophobie dans l’éducation à la vie affective et sexuelle

Le 21 mai 2012, Alhert’ est intervenue auprès d’une classe de 3e du collège Anna Garcin-Mayade (Pontgibaud) dans le cadre de l’éducation à la vie affective et sexuelle.

L’association intervenait en accompagnement des équipes du collège pour répondre plus spécifiquement aux questions que les adolescents se posaient (et formulaient sur des petits papiers anonymes) concernant l’homosexualité : comment savoir si l’on est homosexuel quand on est ado ? quels sont les rapports homosexuels ? Des personnes homosexuelles peuvent-elles avoir des enfants ? y a-t-il des lieux interdits aux homosexuels ? etc.

Après ce temps de discussion, une deuxième heure a été consacrée aux pratiques à risque et aux moyens de réduire les risques de contamination par le VIH, à partir d’un jeu réalisé par le CADIS.

Cette intervention a permis de faire tomber un certain nombre de stéréotypes, et de réduire ainsi homophobie et sérophobie.

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Discussions sur l’homosexualité et l’homophobie dans le cadre des projets d’internats

Les internats ne sont pas de simples lieux d’hébergement mais des lieux de vie. Dans le cadre des projets pédagogiques et éducatifs pour les élèves internes mentionnés dans la circulaire d’orientation et de préparation de la rentrée 2013 (circulaire n° 2013-060 du 10-4-2013), nous vous proposons un format d’intervention adapté à des séances en internat : 1 à 2 heures d’échange informel et d’apports théoriques sur des thématiques comme :

  • les relations filles-garçons,
  • les stéréotypes de genre,
  • l’homophobie,
  • le sexisme,
  •  …

    Ces séances sont spécialement dispensées après 18h avec des groupes ne dépassant 25-30 jeunes.

Les différentes thématiques

L’association dispose de modules pré-construits sur les thèmes :

  • Orientation sexuelle
  • Homosexualité
  • Homophobie
  • Injures
  • Fille / Garçon
  • Sexisme
  • Stéréotype

Ces modules peuvent s’assembler pour répondre au besoin des établissements.

Ces modules peuvent répondre à des demandes d’intervention complétant les séances « Vie affective et sexuelle » déjà proposées par les établissements.

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Exposition

Nous pouvons mettre à disposition des établissements une compilation de reproductions d’affiches francophones de lutte contre l’homophobie sous forme d’exposition.
Cette exposition de 70 affiches est très appréciée pour les slogans accrocheurs et les visuels marquant.

Les affiches sont au format A3, elles sont toutes plastifiées et ne craignent pas la détérioration.
N’hésitez pas à nous contacter pour une mise à disposition gratuite de cette exposition.

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Boys

L’association ALHERT’ soutient la sortie du film BOYS. C’est un outil de plus pour une plus grande visibilité et surtout un exemple positif pour tous les jeunes ado qui sont en questionnement sur leurs sentiments : car tout cela n’est qu’une question de sentiments.
Nous serons le 29 juillet au ciné le Capitol à Clermont-Ferrand .

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